Gymnasieringen, Ekenäs, Hangö, Karis och Virkby gymnasium i Västnyland och Katedralskolan, Kimitoöns och Pargas gymnasium i Åboland, samarbetar genom att ordna distanskurser på nätet. Oberoende av i vilket gymnasium du går, så kan du delta i de kurser som gymnasieringen ordnar.
|
Kemi: |
|
|
Italienska: |
|
|
Ryska: |
|
|
Spanska: |
|
|
Livsåskådningskunskap: |
|
|
Fysik: |
|
|
Geografi: |
|
Engelska: |
|
|
Biologi: |
|
|
Filosofi: |
Samhällsfilosofi |
|
Historia: |
|
|
Hälsokunskap: |
|
|
Psykologi: |
|
Engelska: |
, Shakespeare |
|
Spanska: |
|
|
Filosofi: |
|
|
Fysik: |
|
|
Samhällslära: |
|
|
Hälsokunskap: |
|
|
Psykologi: |
|
Finska: |
|
|
Kemi: |
Lärare:Åsa Nygård-Lintunen (Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 2
Denna kurs är en skrivkurs i engelska. Du får lära dig
att använda språket på ett mångsidigt sätt och fördjupa dig i
skrivprocessen. Vi tittar också närmare på hur du får styrka i
ditt resonemang genom att utnyttja ett bredare vokabulär. S.k.
linking words (=bindeord) behandlas ingående. Studentuppsatsens
fokuserars på som en del i kurshelheten, men övrig textproduktion
intar även en viktig plats.
Lärare:Joanna Young (Hangö gymnasium)
Tidpunkt: Period 2 - 3
I denna kurs ska vi få lära oss om Shakespeare, hans liv, hans tid och hans
verk.
Under kursens lopp är det meningen att vi skall
– bekanta oss närmare med vad man vet om Shakespeares liv.
– bekanta oss med tiden han levde i, hur man tänkte och hurdan världsbild
och människobild man hade.
– få lära oss hur teatern såg ut och hur den fungerade på Shakespeares
tid.
– bekanta oss med Shakespeares produktion, hans pjäser och sonetter.
Pjäserna bekantar vi oss med främst genom att se på film (man får också
läsa de aktuella pjäserna om man så önskar).
– fördjupa oss i två-tre av hans verk och träna oss i att analysera
dem.
– lära oss förstå Shakespeares språk lite bättre.
Kursen har inget slutprov, utan bedöms utgående från de
inlämningsuppgifter som görs under kursens lopp.
THIS COURSE WILL MAINLY BE IN ENGLISH.
Lärare:Joanna Young (Hangö gymnasium)
Tidpunkt: Period 3
Kursen förbereder studerande inför studentskrivningarna.
Tyngdpunkten ligger på textförståelse, att
utveckla ordförrådet och provteknik. Här övas även hörförståelser
och uppsatsskrivning. Alla typer av uppgifter som kan dyka upp i
studentskrivningarna gås igenom i detalj och övas, så att den studerande
är välförberedd inför skrivningarna.
Lärare:Johanna Sandin (Hangö gymnasium)
Tidpunkt: Period 4
Välkommen till en värld av sagor, myter
och legender, kärlek och krig, löften och lögner, mord, intriger och
dramatik!
Under kursen bekantar de studerande sig med händelser, språk och bilder i
Kalevala samt undersöker eposets verklighetsbakgrund. Studerandena gör
personporträtt av utvalda personer i vårt nationalepos. De skriver också
egen dikt i Kalevala-mått. Under kursen behandlas även muntlig tradition
och folkdiktning.
Lärare:Veronica Sandström (Virkby gymnasium)
Tidpunkt: Period 1
Lärobok: Subito! Italienska för nybörjare. Folkuniversitetets förlag.
Kurs 2 är främst avsedd för dem som läsåret 0809 läste kurs 1 och vill studera boken till slut. Innehållet följer samma mönster som de föregående kapitlen, ordförrådet ökar och texterna blir längre. Ett repetitionstest hålls i början av kurs 2, som startar i period 1.
Lärare:Carina Kristola-Backlund(Katedralskolan)
Tidpunkt: Period 1 (10.8 – 30.9.2010)
Under Ryska 1 lär du dig det ryska alfabetet i tryck och i skrift. Vi lär oss hälsa, ställa enkla frågor och svara på dem. Vi läser skyltar och lär oss berätta om oss själva. Allt varvas med bilder, videor, musik och virtuella övningar.
Lärare:(Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 1
Språket i kursen skall gälla grundläggande funktioner, såsom att hälsa, att ta avsked och att presentera sig. De studerande skall öva sig i att berätta om sig själv och genom frågor locka sin/sina samtalspartner till detsamma. Ämnesområdena skall också täcka familjen och mänskliga relationer och de studerande skall lära sig att klara sig i enkla alldagliga språksituationer.
Kursens tonvikt ligger på muntlig kommunikation.
Lärare:(Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 3
Kursen skall handla om släkt, vänner och andra mänskliga relationer och om dagliga rutiner. De studerande skall öva sig i att klara sig i olika alldagliga situationer, som att göra uppköp
och uträtta ärenden i bank, post och hos läkare samt att utnyttja trafikmedel, inkvarterings och förplägnadstjänster. I kursen betonas talförståelse och muntlig framställning.
Lärare: Petra Wahteristo (Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 3
Lärobok: BIOS 6 - Repetition. Söderströms förlag.
I denna kurs repeterar vi stoff från de obligatoriska och de fördjupade kurserna i gymnasiebiologin.
Kursens mål är att förbereda dig inför ämnesrealen i biologi på ett ändamålsenligt sätt. Vi går igenom de centrala avsnitten av kurserna, besvarar tidigare studentuppgifter och diskuterar olika frågor via diskussioner i Forum. Som stöd använder vi oss av läroboken och uppgifterna där, som vi dels behandlar via nätet men också under några närstudieträffar. Din arbetsinsats skall fördelas över hela perioden för att kursen skall bli godkänd.
Lärare: Bertel Wahlström (Katedralskolan)
Tidpunkt: Period 3 (26.11.2010 – 4.2.2011
Lärobok: Hertzberg, Wahlström: Tänk vidare!
Kursen kommer att finnas tillgänglig under tiden 26.11.2010 - 4.2.2011. Den följer gymnasiernas läroplan och kursinnehållet i den för kurs 2 i filosofi.
Vad krävs för att avlägga kursen?
Kursen är en läskurs med aktivt arbete på den här plattformen. Varje vecka behandlas tre avsnitt, motsvarande ca 13 sidor text i boken. Varje avsnitt har sin lektion här i NiVÅ och förutsätter att du arbetar med materialet också på nätet.
Det är mycket viktigt att du från början förstår att du för varje vecka har tid endast till och med söndag kväll på att göra allt det på nätet som hör till uppgifterna för de föregående lektionerna. Du ska också delta aktivt i diskussionen i Forum (diskussionsforum). Betyget för kursen avspeglar din egen aktivitet och dina bemödanden för att förstå ämnet för kursen.
Lärare: Bertel Wahlström (Katedralskolan)
Tidpunkt: Period 2 (1.10 – 25.11.2010)
Lärobok: Hertzberg, Wahlström: Tänk vidare!
Kursen kommer att finnas tillgänglig under tiden 1.10 – 25.11.2010. Den följer gymnasiernas läroplan och kursinnehållet i den för kurs 3 i filosofi.
Vad krävs för att avlägga kursen?
Kursen är en läskurs med aktivt arbete på den här plattformen. Varje vecka behandlas tre avsnitt, motsvarande ca 13 sidor text i boken. Varje avsnitt har sin lektion här i NiVÅ och förutsätter att du arbetar med materialet också på nätet.
Det är mycket viktigt att du från början förstår att du för varje vecka har tid endast till och med söndag kväll på att göra allt det på nätet som hör till uppgifterna för de föregående lektionerna. Du ska också delta aktivt i diskussionen i Forum (diskussionsforum). Betyget för kursen avspeglar din egen aktivitet och dina bemödanden för att förstå ämnet för kursen.
Lärare: Bertel Wahlström (Katedralskolan)
Tidpunkt: Period 3 (26.11.2010 – 4.2.2011)
Kursen kommer att finnas tillgänglig under tiden 26.11.2010 - 4.2.2011. Den följer gymnasiernas läroplan och kursinnehållet i den för kurs 4 i filosofi.
Som lärobok används manuskriptet till boken Tänk samhälleligt! av Bertel Wahlström. För att du ska kunna avlägga kursen ska du beställa boken. Det går till på följande sätt:
1. Betala in 5 € på kontot Katedralskolan, 660100-1124205. Skriv som meddelande "Lärobok".
2. Skriv ett meddelande på den här plattformen till mig att du har betalat för boken och önskar få den per post. Ange din postadress, så kommer den så snabbt som möjligt.
Vad krävs för att avlägga kursen?
Kursen är en läskurs med aktivt arbete på den här plattformen. Varje vecka behandlas tre avsnitt, motsvarande ca 16 sidor text i boken. Varje avsnitt har sin lektion här i NiVÅ och förutsätter att du arbetar med materialet också på nätet.
Det är mycket viktigt att du från början förstår att du för varje vecka har tid endast till och med söndag kväll på att göra allt det på nätet som hör till uppgifterna för de föregående lektionerna. Du ska också delta aktivt i diskussionen i Forum (diskussionsforum). Betyget för kursen avspeglar din egen aktivitet och dina bemödanden för att förstå ämnet för kursen.
Lärare: Hermann Norrgrann (Katedralskolan)
Tidpunkt: Period 1 – 3 (Inleds 1 september och avslutas med resan till Cern.)
Kursens mål är
att de studerande skall bli bekant med modern fysik i allmänhet och
partikelfysik i synnerhet, hur moderna forskare i CERN och andra
laboratorier i hela världen skaffar sig kunskap om big bang och
materians inre. Kursen förbereder för en studieresa till
partikelforskningscentret CERN i Geneve, Schweiz. Under studiebesöket
träffar eleverna fysiker och andra som arbetar vid CERN och får
bekanta sig med både deras forskning och deras dagliga arbete i
CERN.
Målgrupp: abiturienter som läst de flesta fysikkurser från
riksläroplanen.
Centralt innehåll
Standardmodellen
teoretisk kunskap om partikelfysik idag
Relativitetsteori
ljustes hastighet, tidsdilatation, längkontraktion
relativ rörelse, koordinatsystemen
massa, rörelsemängd och energi
Acceleratorfysik
linjära acceleratorer, krökta banor
partikel kollisioner, detektion av nya partiklar
Lärare: Ben Johansson (Kimitoöns gymnasium)
Tidpunkt: Period 2 och början av period 3
I denna kurs repeteras de centrala delarna i gymnasiefysiken med tanke på vårens studentskrivning i fysik, speciellt kurserna 1-6. Detta gör du genom att repetera delar av läroböckerna och därefter besvara tidigare uppgifter i studentexamen och övriga uppgifter. En del av uppgifterna kan skickas in som textdokument, en del måste du kanske skanna in och därefter skicka in dem som en fil. Uppgifterna bedöms, dels för att du själv skall få feedback på ditt svar, men dels också med tanke på bedömningen (40 %). Kursen avslutas med ett kursprov (60 %). Kursstarten sker i början av oktober (period 2, då också anmälan senast bör vara gjord). Kursen avslutas i medlet av period 3.
Tänk på att du har den största nyttan av kursen om du besvarar uppgifterna så bra som möjligt!
Lärare: Tove Jansén (Kimitoöns gymnasium)
Tidpunkt: Inleds i period 1 och avslutas under period 2P
I kursen repeteras gymnasiegeografikurserna 1-4. Kursens mål är att förbereda studerande för ämnesrealen i geografi. De centrala avsnitten av kurserna gås igenom och utöver det övas analys av olika geografiska företeelser. Arbetsmetoderna i kursen omfattar allmänna teoriuppgifter, essäuppsatser, analys av kartor, diskussioner samt övning och genomgång av tidigare realprovsfrågor i geografi.
Lärare: Jan-Erik Till(Karis-Billnäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 2 och början av period 3
Syftet med kursen är att hjälpa dig att förbereda
dig inför provet i historia. Vi granskar kurserna som provet baserar
sig på (1-6) och försöker komma till en ännu djupare insikt om
historiens innersta väsen. Vi behandlar de centrala avsnitten i
kurserna. Varifrån kommer det ofta frågor och hur ser typiska
frågor från de olika kurserna ut? Vi repeterar även hur man
besvarar olika typer av frågeställningar.
Kursen är helt nätbaserad. Under kursens gång ska du varje vecka producera olika
utredningar och svar. Vid behov förs även diskussioner där hela
gruppen deltar.
Max antal deltagare: 20 studerande
För att bli godkänd i kursen bör du utföra alla uppgifter inom utsatt
tid på ett godkänt sätt.
Bedömning: godkänd/underkänd
Lärare: Jan-Erik Till(Karis-Billnäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 3
Syftet med kursen är att hjälpa dig
att förbereda dig inför provet i samhällslära. Vi granskar
kurserna som provet baserar sig på (1-4). Vi behandlar de centrala
avsnitten i kurserna. Varifrån kommer det ofta frågor och hur ser
typiska frågor från de olika kurserna ut? Vi repeterar även hur
man besvarar olika typer av frågeställningar.
Kursen är helt nätbaserad. Under kursens gång ska du varje vecka
producera olika utredningar och svar. Vid behov förs även
diskussioner där hela gruppen deltar.
Max antal deltagare:20 studerande
För att bli godkänd i kursen bör du utföra alla uppgifter inom utsatt tid på ett godkänt sätt.
Bedömning: godkänd/underkänd
Lärare: Ove Molander (Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 2
I kursen repeteras de mest centrala delarna i kurserna 1 – 3 i hälsokunskap.
Målet med kursen är att få ett helhetsgrepp om de fysiska, psykiska och sociala faktorer som styr hälsa och sjukdomar, risk- och friskfaktorer samt regionala och globala skillnader i dessa.
I kursen behandlas olika typer av realprovsuppgifter i hälsokunskap samt hur man besvarar essäuppgifter i studentexamensprovet.
Studiematerialet i kursen utgörs bl.a. av kursböckerna Hälsokunskap för gymnasiet 1 – 3, Hälsokunskap för gymnasiet 4. Repetition, tidigare realprovsuppgifter i hälsokunskap samt nätbaserat material.
Lärare: Camilla Wikström (Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt: Period 1
Detta är en kurs som skall koppla samman de
olika kurserna i kemi och ge den helhetskunskap som behövs för att
skriva ett bra realprov i kemi. Kursen genomförs som nätkurs under
första perioden på hösten och man får öva sig att skriva
fullständiga provsvar av olika typ. Min idé är att dela ut ett
skrivet sammandrag av någon del och sedan ge övningsuppgifter. Jag
lovar snabb och personlig feedback på uppgifterna som lämnas in.
Kursen bedöms med avlagd/underkänd men det innebär inte att man
kan lämna in uppgifter om man vill. För att få en kurs måste man
aktivt arbeta och göra de uppgifter som behövs. Det är ju en kurs
som försöker hjälpa er till bättre resultat i
studentskrivningarna! Dessutom finns det rum för frågor och svar.
Jag hoppas detta intresserar de som har tänkt skriva kemi i
realprovet.
Lärare: Camilla Wikström (Ekenäs gymnasium)
Tidpunkt:
Period 4
Lärare: Johanna Sandin (Hangö gymnasium)
Tidpunkt: Period 1
Under kursen diskuteras individen, gemenskapen, samhället och växelverkan mellan människor. De studerande skall göra sig förtrogna med hur rättvisa, mänskliga rättigheter och demokrati förverkligas. Också olika former av makt diskuteras.
Lärare: NN (Kimitoöns gymnasium)
Tidpunkt: Period 2 och början av period 3
I kursen repeteras gymnasiets lärokurser i psykologi. Kursen vill förbereda de studerande för realprovet och ge kursdeltagarna en möjlighet att skapa en helhetsbild av psykologins olika delområden. En viktig målsättning är att deltagarna får träning i att integrera psykologiska begrepp i sitt eget tänkande. Olika psykologiska riktningar repeteras och jämförs med varandra. Kursen syftar även till att utveckla de studerandes förmåga att kritiskt och etiskt bedöma psykologisk forskning och kunskap. Övning och genomgång av tidigare realprovsfrågor i psykologi utgör en central arbetsmetod i kursen.